（原標題：少兒英語App發展迅猛高質產品匱乏）在信息技術成為第四次工業革命核心技術 今天，互聯網和教育 結合越來越緊密，有業內人士預測，在線少兒英語教育App占在線教育App將近20% 比例，但是目前卻尚未出現線上盈利且運作良好 公司。針對年齡在2-15周歲 少年兒童所開展 英語學習正在越來越多地受到家長們 重視。根據艾瑞咨詢發布。 行業研究報告，我們可以看出，家長們對語言學習 觀念正在進步、英語語言學習線上英文。 需求呈現出低齡化趨勢 同時，在線教育 形式也從傳統 線下一對一家教、一對多課堂、再到線上 在線語言教育，線上線下相結合等多種教育形式豐富多樣。在2016年，有87.2% 家長贊同（非常贊同和比較贊同）孩子應該從小（5歲以內）學習英語；贊同孩子從小學習英語 家長中，一二線城市 比例遠高于三四線城市，且其中87.1%。 家長擁有高等學歷。艾瑞咨詢報告顯示，以“80后”為代表 新生代家長比較關注網上 兒童學習資源，比例高達83.4%，有44.3% 家長認為網上學習資源高質量 并不多，并且在使用過程中會遇到缺乏使用指導 問題。在2016年，家長認為孩子 語言敏感期為3-5歲。現階段，5歲開始學習英語是家長比較認可 年齡；家長讓孩子學習英語 理想平均年齡比實際平均年齡早0.5歲，說明家長傾向于讓孩子更早地接受英語學習；同時，城市越發達，開始學習英語線上英文學習 年齡越早，一線城市孩子學習英語 年齡比三四線城市 孩子早1歲左右。家長普遍認為孩子學習英語后 實際應用能力應該被強化。2016年，有高達93.6%（非常贊同+比較贊同） 家人認為孩子 英語學習應該是口語領先，交際為重。這與家長最希望孩子獲得語言技巧 能力是一致 ，這也說明家長更為強調 是英語 實際應用能力。88.9% 家長認為全面 英語學習環境是孩子學習英語 過程中應該被建立 。從英語學習 主要方式上來看，英語培訓機構是家長 首要選擇，有63.9% 家長選擇讓孩子在英語培訓機構學習，其中孩子年齡處于7-10歲階段 家長選擇培訓機構 比例最高。三四線城市 孩子僅在學校學習 比例要高于一二線城市，他們選擇其他形式 英語學習方式普遍低于一二線城市。15人內小班最受歡迎，學生每周學英語在4-7小時居多，選擇15人內線上英文學習 小班授課 家長最多，占比為63.9%。小班和中班占整個班型 93.7%。孩子每周學習英語 時間在4-7小時最多，占到總體 40.6%。緊隨其后 是每周學習時間在1-3小時 也占到了31.8%。家長方面，孩子學習英語后，遇到 問題從整體來講，家長對孩子 學習情況不清楚是家長遇到 最常見問題，占比為43.2%。孩子回家以后不復習是各年齡段孩子家長最為集中反映 問題，整體占比為37.2%。家長本身不知道如何配合或陪伴孩子學習也是各年齡段家長普遍存在 問題。北京商報記者劉亞力唐然·專家觀點·中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫在線英語學習要遵循語言學習規律中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫表示，在線教育公司往往大談營銷策略、語音識別技術、大數據、教師背景、練習題數量，沒有搞清楚語言學習 規律，沒有符合學生需求 內容，那些收集 數據，并不能幫助學生掌握語言運用能力。因此，學語言要以能力為導向來進行課程設置。 |
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